2011年12月14日晚7：30，我院《概论》课教研室在第三教学楼A座101会议室成功举办了“思政理论课学生社会实践成果展示竞赛”。校党委书记屈川、校党委副书记刘维鸿、副校长周广均、相关职能部门和教学督导与评估中心领导、部分思政理论课巡视组成员、部分二级学院院长、马克思主义学院全体老师和全校2010级学生代表全程参与了竞赛活动。

竞赛开始前，常智敏院长介绍了思政理论课教学改革概况和本次竞赛活动的意义。他指出，自从教育部思政理论课“2005方案”实施以来，我院高度重视思政理论课的教学改革，明确了改革的方向：重视理论教学，强化实践教学；重视精神导向，强化行为养成。目前，我院已形成了理论教学与实践教学相结合的教学模式，每一门思政理论课都形成了较为成熟有效的实践教学方式。这一次实践教学成果展示，是我院贯彻学校“二为”办学理念，培养“三心四能”人才的一种探索与尝试。我院将在学校深入推进教学改革的过程中，继续解放思想，弘扬改革创新精神，把思政理论课的教学改革引向深入。

这次竞赛活动实行三轮淘汰制，经过学生在班上展示社会实践成果角出优胜者，再由《概论》教研室进行筛选，最后推选出15个小组接受表彰，其中9个优秀小组参加最后的决赛。这9个决赛小组经过充分准备，从调查主题、前期准备、调查过程、问题分析、实践收获等方面全面展示了他们的社会实践成果。他们的调查主题涉及到食品安全、收入分配、幼儿教育、特殊教育、留守儿童、社会冷漠、文物保护、生活消费、社区变化等方面。各调查小组对这些问题的关注，展现出他们已经拥有了强烈的问题意识、强烈的创新探索精神、日渐成熟的社会责任意识、相互配合的团队意识。经过激烈的角逐，来自教师教育学院的李珊婷小组获得了一等奖，来自文新学院的张兴华小组和外语学院的杨慧小组获得了二等奖，来自化工、政管、美艺、物电、经管、计科等学院的小组获得了三等奖，来自体育、矿业、音乐、法学、数学、生工等学院的小组在前期推选中获得了优秀奖。

最后，校党委副书记刘维鸿做了精彩点评。刘书记对同学们深入社会实践，积极锻炼自己的社会能力进行了充分肯定，对思政理论课在引导学生认识国情、了解社会方面所发挥的积极作用给予了充分肯定。她鼓励各位同学积极参与社会实践，为自己将来适应社会、融入社会打下基础。