青年教师是学校的后备力量，是学校教师队伍中的重要组成部分，其成长关系到学校的未来和发展。为了促进青年教师主动积极钻研，引导青年教师快速健康成长，进一步提升其业务能力和水平，马克思主义学院展开相应活动以帮助青年教师快速成长。

认真开展高等学校教师资格认定工作。教师资格认定是教师职业准入的关键，是加强师资队伍建设的重要保证，也是促进教育事业发展的必要条件。根据宜宾学院《关于开展2020年上半年高等学校教师资格认定工作的通知》（宜学院人〔2022〕22号）要求，我院高度重视教师资格认定工作，统筹安排，精心组织，确保了教师资格认定工作规范有序进行，共有9名青年教师申报高校教师资格。此工作有助于帮助新教师尽快胜任教学岗位，并以此为契机，切实提高教育教学能力，实现教学相长。

加强教学检查和督导。为帮助青年教师及时适应角色的变化，转变思维模式，帮助其以高校教师标准严格要求自己，马克思主义学院要求青年教师积极参与教研室专业建设、学生教育管理、实习等工作，使青年教师在具体实践中迅速成长。学院教学督导组和教研室对青年教师的教学、备课、讲授等情况实行动态管理和指导，进行即时在线督导。

积极开展导师制。马克思主义学院实行导师制度，积极发挥老教师的传帮带作用，帮助广大青年教师尽快过好教学科研关。指导教师通过言传身教提高青年教师的职业道德水平；通过指导备课、讲课等提高青年教师的教学业务能力；通过帮助青年教师选定专业研究方向、发表学术论文、参加科研课题等提高青年教师的科学研究能力。

主动申报班导师制。学生能力的提升就是对教师、对学院最好的回馈。马克思主义学院鼓励并要求青年教发扬伯乐和甘为人梯的精神，推进班导师制度，从学生的学习、行为方式、心理需求、个人发展等方面进行指导，做到精细、精心、精准，以培养有理想、有担当、有本领的时代新人。

                                     马克思主义学院

                                       2022年3月30日