2019年4月2日上午,“马克思主义基本原理概论”课程教研室在马克思主义学院会议室召开课堂教学模式改革研讨会。此次教研会主题是“如何推进课堂教学模式改革”，研讨会由教研室主任李桃主持，本课程教研室全体教师参加了会议。

会上，黄树彬老师就反转课堂教学模式的探索向全体教师作介绍，内容包括四个方面：一是课堂教学模式改革的必要性和紧迫性；二是反转课堂教学模式的指导思想；三是反转课堂教学模式的改革思路；四是反转课堂教学模式尝试阶段的情况反馈。

黄树彬强调，反转课堂教学模式是以学生的问题为指导，把教师“要求”学生掌握什么转变为关注学生“需要”什么，让教师真正起到“传道、授业、解惑”的作用。反转课堂教学模式注重从学生的疑惑开始，追随学生的内心需要，在不脱离原则规范、不脱离教材要求的前提下设计教学方案。学生既是问题的发起者，也是问题的解决者，这就充分调动了学生参与学习主动性和积极性，教师的作用侧重于纠偏和引导。

在听取了黄树彬老师的介绍后，老师们就如何更好的实施反转课堂教学模式改革提出了许多疑问或建议，为下一步的改革尝试明确了重点和方向。反转课堂教学模式改革现在还处于实验阶段，面临问题还很多，需要在实践中进一步摸索和完善，相信在全体教师的共同努力下，一定能有更多新的收获。